Здравейте, работя като бюджетен счетоводител в основно училище от едва две седмици и ми е много трудно, защото до преди това бях банков служител. Исках да попитам как се завеждат и осчетоводяват получените учебници - договори за тях, сметки и параграфи? И дали мога да се съветвам с някой от вас за съдействие и помощ по различни въпроси? Благодаря ви предварително.

Павловска, вижте, какво е правила колежката преди вас. А също така, може да тормозите колежките от другите училища. Рядко се завъртат бюджетари тук. А от ОУ пък съвсем.


п.п. Сериозна кариерна грешка сте допуснала. Поправете я. Това е все едно от директор да станеш параджия.

Погледни отпреди как е завеждано и по кои параграфи се отнасят, но има нови указания за осчетоводяване, би трябвало да са ви ги дали от общината. ^{Отговор на pavlovska(22.06.2016 20:38):}

Домашният ми специалист отсече — 1014. Това е параграфа за разхода. Сметката е 6014. Това е при плащане. Иначе на края на годината трябва да ги заведеш задбалансово в 9909.

Договорите не се осчетоводяват (поне при нас). При получаване на учебниците 6014/5013 - плащане от РС, ако сте ОУ към община, ако сте към МОН ще изберете сметката по СЕБРА, §10-14(+)/95-07(-) за общинско училище, за финансирано от МОН в § 66-02 (ако не са го променили), проверете си го.

Моя специалист рече, че сключените договори трябва да минат 4010 и после в ангажиментите (9800) при незабавна реализация (9801). Има указания за ангажиментите и да си ги прочете. Това е последната измишльотина и така.

форума удвои мнениението

Договорите, каквито и да са, и ако става въпрос за плащане на пари, се водят по задбалансовите сметки за ангажименти - възникване, реализиране и т.н.
Ако не сте чели ДДС 20/2004 - почвате от там и (почти) всички останали насам, понеже има промени през годините - http://www.minfin.bg/bg/page/1015 - "Указания" и всичко наоколо.

През 4010 минават фактурите, не самите договори.

b0b0, човека се съгласи. 4010 е при получаване на фактурата, не договорите. Благодаря от името на Павловска за добрата добавка.

Ако има счетоводители от ОУ, нека се включат в темата, форума ще се разшири с повече инфо , и за бюджетари

"работя като бюджетен счетоводител в основно училище от едва две седмици и ми е много трудно, защото до преди това бях банков служител."

Като прочета подобно нещо, си мисля:

1. Добре, че преди две седмици човекът не е почнал работа като мозъчен хирург
2. Наистина ли професията ни е толкова паразитна, че нито в реалния сектор, нито в бюджета се интересуват твърде много от истинските знания на счетоводителя
3. Доколко и за кого е полезно оказването на професионално съдействие и помощ по форумите. А днес специално във връзка с Brexit-а този въпрос мога да го формулирам и по друг начин: Ако форумната професионална помощ и съдействие са приемливи като някаква европейска ценност, не се ли доказва напоследък, че тази ценност е с доста съмнителна стойност.

① Toва е напълно невъзможно. Има законови ограничения;
② Да точно такива паразити сме, затова се и отнасят толкова пренебрежително спрямо нас;
③ Сега ще им излезе през носа на надутите англета:
• като им набият мита на скапаните стоки и си загубят пазарите;
• като им набият визи и им излиза скъпо почивка в чужбина;
• като останат без работна ръка и съответно без производство, земеделие, услуги, здравеопазване и какво ли не;
• като Шотландия и Сев. Ирландия си бият камшика и им се разпадне тъпата държавица.

Тия копелдаци си живеят още с идеята, че са империя и, че на някой му е зор за мизерният им остров.